（独家！）第11课《让我自己来整理》教案.docx

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部编版1年级道德与法治下册

《让我自己来整理》教学设计

课题

让我自己来整理

教学目标

1.认识日常生活用品、学习用品的特点和功能，了解这些用品给自己的生活和学习带来哪些帮助。学会根据小伙伴的作用和功能给小伙伴分类。

2.体会用品找不到，给学习、生活带来的不便和麻烦，初步感知整理物品重要性。

3.通过操作、实践等方式，学习分类摆放、物归原位、及时就位的整理技巧，初步掌握整理生活、学习用具的小要领，锻炼独立整理的能力。

4.通过比较的方式，感受整理好习惯给学习生活带来的好处，愿意去尝试自己动手整理，乐于自己的事情自己做，能为父母做一些力所能及的事。

5.