2.2　学会管理情绪 教学设计- 2024-2025学年统编版道德与法治七年级下册.docx

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第二课做情绪情感的主人

第二框学会管理情绪

初中学生处于青春期，其情绪容易出现“疾风骤雨”和“闭锁”的极端，情绪的偏差容易导致行为的偏差。因此这节课重在引导学生学会管理情绪，恰当表达情绪，合理调节情绪，成为情绪的主人。引导学生关心帮助身边的亲朋走出情绪困境，从而实现悦纳自己、关爱他人、乐观积极地面对多变的人生的育人目标，提升生命高度，成就幸福人生。

七年级的学生正处于青春期初期，随着身体和心理的发育，他们的自我意识和认知能力也在不断发展，情感世界也愈加丰富，但是基于青春期情绪发展的特点，他们在处理情绪问题时，由于缺乏一定的经验和调节情绪的方法，往往