人教版四年级数学上册第一单元《大数的认识》集体备课全部教案.docxVIP

单元整体概述

本单元是学生在已经学习了万以内数的认识的基础上，对整数认识的一次扩展和深化。内容主要包括：亿以内数的认识、亿以上数的认识、数的改写以及近似数的求法，同时穿插了计算工具的认识和使用。本单元的学习，不仅是后续学习更大数的基础，也是培养学生数感、估算意识和解决实际问题能力的重要载体。通过本单元的教学，应使学生经历从具体到抽象的认知过程，逐步建立起大数的概念，理解数的构成，掌握大数的读写方法，并能结合生活实际进行简单应用。

单元教学目标：

1.知识与技能：

*认识计数单位“万”“十万”“百万”“千万”“亿”“十亿”“百亿”“千亿”，了解这些计数单位间的十进关系，掌握数位顺序表，能根据数级正确地读写大数。

*掌握比较大数大小的方法，并能正确比较。

*会将整万、整亿的数改写成用“万”或“亿”作单位的数。

*理解近似数的含义，会用“四舍五入”法求一个数的近似数。

*初步认识计算器，会用计算器进行简单的计算。

2.过程与方法：

*经历运用万以上的数表示事物的过程，感受大数的意义，发展数感。

*通过观察、比较、操作、归纳等数学活动，体验大数的读写、改写和求近似数的方法。

*在解决实际问题的过程中，体验数学与生活的密切联系。

3.情感态度与价值观：

*在学习活动中，感受数学的严谨性和逻辑性，激发学习数学的兴趣。

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