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小学数学教学中提高学生解决问题能力的实践研究论文

**摘要**

在小学数学教学中，提高学生的解决问题能力是核心素养培养的关键环节。本文通过实践研究，探讨如何将问题解决能力融入日常教学，结合具体案例与策略，分析其对学生思维发展的促进作用。研究强调情境创设、思维训练与互动合作的重要性，为教师提供可操作的实践路径。

**关键词**：小学数学；解决问题能力；实践研究；核心素养；思维训练

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**一、引言**

数学不仅是知识的传授，更是思维的锤炼。在小学阶段，学生解决问题的能力直接关系到其未来的学习潜力与生活应用。然而，当前教学中仍存在重计算轻思维、重答案轻过程的现象，导致学生面对实际问题时手足无措