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初中化学思维导图教学策略在培养学生创新思维中的应用论文

**摘要**

初中化学思维导图教学策略在培养学生创新思维中的应用，是当前教育改革的重要方向。思维导图通过可视化、系统化的知识呈现，能够有效激发学生的创造性思维，促进深度学习。本文结合教学实践，从思维导图的设计与应用、创新思维的培养路径等方面进行探讨，提出具体的教学策略，为提升初中化学教学质量提供参考。

**关键词**

思维导图；创新思维；初中化学；教学策略

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**一、引言**

在初中化学教学中，培养学生的创新思维是核心目标之一。化学学科涉及大量抽象概念和复杂反应，学生若仅依赖传统灌输式教学，难以形成系统认知，更谈不上创新能力的提升。