课题3金属资源的利用和保护（第2课时） (2)学习任务单2025-2026学年人教版九年级下册化学.docxVIP

课题3金属资源的利用和保护（第2课时）

班级_________姓名_________

学习目标

学习目标

1．了解铁生锈的条件以及防止铁制品锈蚀的主要措施。

2．知道废旧金属对环境的污染，认识回收利用废旧金属等金属资源保护的重要性。

课前学习任务

课前学习任务

【学习任务一】查阅有关金属资源保护的资料。

【学习任务二】仔细观察自行车构件，写下平时你是怎么对自行车进行防锈的。

【学习任务三】调查你的家庭及所在社区废旧金属的主要品种、回收情况和回收价值等，对如何回收利用废旧金属提出建议。

【学习任务四】查阅有关稀土资源的资料。

课堂学习任务

课堂学习任务

【学习任务一】

实验

实验现象

分析

实验1

实验2

实验3

[实验结论]铁生锈的条件是铁与___________、___________同时接触，缺一不可。

【学习任务二】

1．将蒸馏水煮沸并迅速冷却的目的是赶走水中的____________。

2．植物油的作用是____________。

3．棉花和干燥剂的作用是吸收____________，干燥____________。

【学习任务三】为什么铁制品易生锈而铝制品不易生锈？

铝与氧气反应生成的致密的____________薄膜，能覆盖铝的表面，从而保护里层的铝不再与氧气反应；而铁与氧气、水等反应生成的____________很疏松，不能阻碍里层的铁继续与氧气、水等反应，因此铁制