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- 2026-07-13 发布于河南
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课题1溶液及其应用(第1课时)
班级_________姓名_________
学习目标
学习目标
1.认识溶解现象,知道溶液、溶剂和溶质的概念。
2.能正确说出溶液的名称,能判断溶液中的溶质和溶剂。
课前学习任务
课前学习任务
【学习任务】将蔗糖、氯化钠、面粉、糖、油、酒精等物质加入水中,搅拌,观察现象。静置一夜,观察现象。
课堂学习任务
课堂学习任务
【学习任务一】溶解过程的微观实质
构成物质的_____________在水分子的作用下不断扩散,最终均一地分散到水分子中间,形成混合物——溶液。
【学习任务二】溶液的概念、特征及组成
1.溶液的特征:__________、__________。
2.练习。
(1)将蔗糖溶于水形成的蔗糖溶液,_____是溶剂,_____是溶质。
(2)判断下列说法的正误。
①溶液都是无色的。 ()
②只要一种液体满足均一、稳定的特征,它就是溶液。 ()
③溶液是由溶剂、溶质共两种物质形成的混合物。 ()
【学习任务三】溶液的命名
1.溶液的命名格式:_______________________________。
2.若溶剂是_____,则溶剂的名称可省去。
3.练习。
(1)写出下列溶液的名称。
①蔗糖溶于水中形成的溶液,叫____________________。
②氢氧化钠溶于乙醇中形成的溶液,叫_______
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