小学道德与法治四年级上册：环境污染初探.docx

小学道德与法治四年级上册：环境污染初探

一、教学内容分析

??本课隶属《义务教育道德与法治课程标准（2022年版）》中“我们的社区生活”主题范畴，直接对接“初步了解日常生活中的生态环境问题，树立生态文明观念”的学段要求。在知识技能图谱上，本节课承担着从感知具体生活现象向理解抽象环境问题过渡的枢纽功能。核心概念为“环境污染”，学生需从“识别现象”层级，进阶至“归因分析（来源）”与“影响初判”的理解层级，为后续课时探讨防治措施奠定认知基础。过程方法上，课标强调“体验与探究”，本课将引导学生通过观察、分类、讨论、联系生活等探究活动，初步习得“现象观察信息整理建立联系”的社会问题探究路径。素养价值渗透