初中九年级化学·安徽中考专题复习：基于真实问题与数字化技术的“空气中氧气含量测定”深度探究导学案.docx

初中九年级化学·安徽中考专题复习：基于真实问题与数字化技术的“空气中氧气含量测定”深度探究导学案

一、课题归属与课时定位

本导学案适用于义务教育化学课程标准（2022年版）第四学段（九年级）学生，具体对应人教版（2024）九年级化学上册第二单元《我们周围的空气》课题1第1课时后的专题复习课，同时有机整合安徽中考第二轮“重难题型突破”中“教材实验及拓展创新”与“科学探究”两大板块的复习要求。本课题为基于真实问题情境的跨课时深度学习设计，共计2课时，每课时45分钟，适用于九年级下学期中考专题复习阶段及拔尖创新人才早期培养选修课程。

二、课程背景与标题优化阐释

本设计以“溯源·循证·建模·创新”为逻