小学英语五年级下册《Holidays》单元整体教学设计(1).docx

小学英语五年级下册《Holidays》单元整体教学设计

一、教学背景与设计理念

（一）教材与学情分析

【基础】本设计基于《义务教育英语课程标准（2022年版）》课程内容六要素（主题、语篇、语言知识、文化知识、语言技能、学习策略）进行单元整体构建1。单元课题为“Holidays”，隶属于“人与社会”及“人与自然”主题范畴，子主题内容涉及“世界主要国家的传统节日与特色活动”、“旅游与交通”以及“自然生态与环境保护”。单元核心语言知识涵盖一般将来时“begoingto”与“will”在计划与预测语境下的运用，以及景点描述性形容词、天气表达、交通方式等词汇的整合运用。

【重要】本单元教学对象为