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教科版三年级上册科学教案（全）

一、全册教材概述

本套教案对应教科版小学三年级上册科学教材，围绕小学科学课程核心素养，以“探究式学习”为核心，注重培养学生的科学观念、科学思维、探究实践和态度责任。教材共分为四个单元，分别是《水》《空气》《天气》《植物的一生》，每个单元均以生活中的科学现象为切入点，引导学生通过观察、实验、记录、分析等方式，主动探索科学规律，形成科学认知。

本教案严格遵循新课标要求，结合三年级学生的认知特点和动手能力，设计了完整的教学流程，包括教学目标、教学重难点、教学准备、教学过程、板书设计、教学反思等模块，每个课时的教学环节层层递进，兼顾知识传授与能力培养，可直接用于课堂教学，也可作为教师备课、教研的参考资料。

二、第一单元水

本单元聚焦“水”这一常见物质，引导学生探究水的基本性质、水的三态变化、水的溶解现象以及物质的混合与分离等内容。通过一系列动手实验，让学生感知水的特征，理解水在自然界中的变化规律，培养学生的观察能力、实验操作能力和数据分析能力，同时树立节约用水、保护水资源的意识。

（一）第1课水到哪里去了

1.教学目标

（1）科学观念

知道水在常温下会慢慢变成水蒸气，这一现象叫做蒸发；了解水蒸气是无色、无味、透明的气体，无法用肉眼直接观察到；知道蒸发是水的一种常见状态变化，在生活中广泛存在。

（2）科学思维

能通过观察、对比实验，分析水蒸发的条件和特