小学三年级数学《整百、几百几十除以一位数口算》教学设计.docxVIP

小学三年级数学《整百、几百几十除以一位数口算》教学设计

一、教学基本信息

（一）学科与学段：小学数学三年级下册

（二）课时安排：第一课时（共1课时）

（三）授课对象：小学三年级学生

（四）【基础】教材分析：本课内容是西师大版三年级下册第三单元《三位数除以一位数的除法》的起始课。它是在学生已经熟练掌握表内乘除法、两位数除以一位数（商是一位数或两位数）口算基础上进行教学的。本节课的主要内容是探索并掌握整百数除以一位数（商是整百数）和几百几十数除以一位数（商是整十数）的口算方法。这部分内容是整数除法的重要组成部分，是学生从简单除法运算迈向较复杂除法运算的桥梁，不仅为后续学习三位数除以一位数的估算和笔算奠定了坚实的知识和思维基础，更是培养学生数感、运算能力和迁移类推能力的关键载体。教材通过“分树苗”等贴近学生生活实际的情境，引导学生在解决具体问题的过程中，理解算理、掌握算法，体验数学与生活的密切联系。

（五）【重要】学情分析：三年级的学生正处于具体运算思维阶段，他们依然需要借助具体形象的事物或情境来支撑抽象的逻辑思维。在知识储备上，学生已经熟练掌握了表内除法，并能正确口算如“60÷2”、“84÷4”等两位数除以一位数，理解了“分整十数”就是“几个十除以几”的算理，这为本节课将“几个十”的认知迁移到“几个百”、“几个十”提供了可能。然而，学生对于“整百数除以一位数”中商的末尾为