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护理带教老师考核细则方案

为规范本院护理带教管理，强化带教老师履职责任，提升护理教学质量，保障实习护士、规范化培训护士（以下简称规培护士）、进修护士的临床培养效果，结合《护士条例》《住院医师规范化培训管理办法（试行）》及本院护理工作实际，特制定本。

一、考核原则

（一）客观公正原则：以带教实际行为、数据记录为依据，采用多维度评价方式，避免主观臆断，确保考核结果真实反映带教老师的履职情况与能力水平。

（二）量化可测原则：各项考核指标设定明确的分值、判定标准与数据来源，实现考核过程可追溯、结果可对比。

（三）以评促建原则：考核与带教能力提升相结合，针对考核发现的问题制定个性化改进方案，推动带教质量