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中国外语教材研究30年回顾与展望
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中国外语教材研究30年回顾与展望
摘要:本文旨在回顾中国外语教材研究在过去30年间的历程,分析其发展特点和取得的成就,并展望未来的发展趋势。通过对教材研究领域的文献综述、历史回顾和实证研究,本文认为中国外语教材研究经历了从注重语言知识传授到注重语言能力培养的转变,从封闭式教学到开放式教学的演变,从单一语言技能到综合语言技能培养的深化。展望未来,中国外语教材研究应进一步关注学生的个性化学习需求
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