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创新初中语文教学，培养学生批判性思维与批判性阅读的策略研究论文

**摘要**

在信息化时代背景下，初中语文教学的核心目标已从知识传授转向能力培养，其中批判性思维与批判性阅读能力成为学生终身发展的重要基石。本文以创新教学策略为切入点，探讨如何通过语文课堂实践，引导学生从被动接受者转变为主动思考者。研究发现，情境化教学、问题导向设计及跨学科融合是激发学生批判性思维的关键路径，而文本深度解析、多角度对话及思辨性写作则能有效提升批判性阅读水平。本文结合教学案例，提出系统性策略框架，为初中语文教育改革提供实践参考。

**关键词**

创新教学；批判性思维；批判性阅读；初中语文；能力培养

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**一、引