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初中校园环境卫生治理公众参与度调查与校园德育教育研究论文

**摘要**

初中校园环境卫生治理是学校管理的重要组成部分，而公众参与度直接影响治理效果与校园德育教育的深度。本研究通过问卷调查、访谈等方法，探讨公众参与校园环境卫生治理的现状、问题及优化路径，并结合德育教育理念提出实践建议。研究发现，公众参与度受制度保障、教育引导、激励机制等因素制约，而有效的参与能显著提升校园环境质量与学生品德素养。本研究旨在为初中校园环境卫生治理与德育教育融合提供理论依据与实践参考，推动校园环境与育人环境的协同发展。

**关键词**

校园环境卫生治理；公众参与；德育教育；初中教育；环境育人

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**一、引言**