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小学生科技展览参观体验与科学探究能力培养策略论文

**摘要**

在科技迅猛发展的时代背景下，培养小学生的科学探究能力已成为教育的重要目标。科技展览作为实践性学习的重要载体，能够激发学生的好奇心与创造力，促进科学素养的提升。本文通过分析小学生参观科技展览的体验，结合科学探究能力的培养策略，探讨如何将展览资源转化为教育实践，为小学科学教育提供可操作的路径。研究表明，通过情境化学习、互动式体验和问题导向的引导，能够有效提升小学生的观察力、实验设计能力和创新思维。

**关键词**

小学生；科技展览；科学探究能力；教育策略；实践体验

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###一、引言

科技展览不仅是展示科技成果的平台，更是激发小