高中思想政治课实践活动中学生自主学习与合作学习的融合论文
**摘要**
在高中思想政治课实践活动中,自主学习与合作学习的融合是提升学生核心素养的关键路径。本文通过分析自主学习的独立性、合作学习的互动性以及两者融合的实践价值,提出将二者有机结合的教学策略,旨在激发学生的主体意识,培养其团队协作能力与社会责任感。研究结合具体案例,探讨如何通过情境创设、任务驱动等方式,实现学生从被动接受到主动探究的转变,为思想政治课教学创新提供实践参考。
**关键词**
高中思想政治课;实践活动;自主学习;合作学习;核心素养
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**一、引言**
思想政治课作为立德树人的重要阵地,其教学效果不仅取决于理论知识的
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