小学六年级综合实践活动《智联未来·安全同行》教案.docx

小学六年级综合实践活动《智联未来·安全同行》教案

一、课程设计与理念阐述

（一）【核心基石】课程定位与背景分析

在数字化浪潮奔涌向前的今天，信息交流已渗透到社会生活的每一个细胞。对于伴随着互联网成长起来的“数字原住民”——六年级学生而言，他们不仅享受着技术带来的便捷，更面临着前所未有的挑战。本课程基于《中小学综合实践活动课程指导纲要（2022年版）》及学年度苏少版六年级上册综合实践活动教材，立足于“价值体认、责任担当、问题解决、创意物化”四大核心素养目标，旨在打破传统信息技术课的单一技能训练模式，构建一个融合社会学、心理学、法学与信息科技的跨学科学习场域25。

六年级学生正处