小学一年级数学（下册）第二单元知识清单：十几减8、7、6全息解码与迁移应用.docxVIP

小学一年级数学（下册）第二单元知识清单：十几减8、7、6全息解码与迁移应用

??一、核心概念与课标定位：从“破十”到“想加算减”的思维跃升【非常重要】

??本部分内容是“20以内退位减法”的核心组成部分，属于《义务教育数学课程标准（2022年版）》中“数与代数”领域第一学段的重要内容。它并非孤立的知识点，而是建立在学生已经熟练掌握“10以内加减法”以及“11~20各数的认识”基础之上，更是刚刚学完的“十几减9”计算方法的直接迁移与深化。

??本课时的核心在于“退位”与“转化”思想的进一步巩固。所谓“退位”，是指个位上的数不够减，需要从十位中“退”出1个十，转化为10个一，与个位上的数合并后再减。这一过程，实质上是将未知的、复杂的算式（十几减8、7、6），通过“破十”或“连减”的方法，转化为已知的、简单的10以内的加减法。而“想加算减”的方法，则是从另一个维度——加减法的互逆关系——来解决问题，它体现了数学知识内部的逻辑关联，是培养数感和运算能力的高级策略。【重要】

??本章节的学习，不仅要求学生能准确、快速地计算出结果，更强调对算理（为什么这样算）的深层理解，鼓励算法多样化，并在比较、交流中逐步优化自己的计算方法，最终达到根据算式特点灵活选择算法的目的，为后续学习100以内进退位加减法奠定坚实的基础。

??二、学习目标层级分解【重要】

??1.【基础认知】结合具体情境（如