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高中化学实验教学创新：实验设计与实施中的科学探究能力培养论文

**摘要**

高中化学实验教学是培养学生科学探究能力的重要途径，但传统实验教学模式往往局限于验证性操作，难以激发学生的主动思考与创新意识。本文聚焦实验设计与实施中的科学探究能力培养，探讨如何通过优化实验内容、改进教学方法、强化过程评价等策略，提升学生的实验设计能力、问题解决能力和创新思维。研究表明，科学探究能力的培养不仅有助于深化化学知识的理解，更能为学生未来的科学研究和职业发展奠定坚实基础。

**关键词**

高中化学；实验教学；科学探究；实验设计；能力培养

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**一、引言**

化学是一门以实验为基础的自然科学，高中化学实验教