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初中化学教学中学生化学思维与化学创新能力培养研究论文

**摘要**

在初中化学教学实践中，培养学生的化学思维与创新能力是学科核心素养的重要体现。当前，传统教学模式仍以知识灌输为主，学生被动接受，导致思维僵化、创新能力不足。本研究通过分析化学思维与创新能力培养的必要性及现实困境，提出优化教学策略的路径，旨在为教师提供实践参考，推动化学教育从“知识本位”向“能力本位”转变。研究结合教学案例，强调情境创设、实验探究和问题驱动对激发学生思维的关键作用，以促进其化学素养的全面发展。

**关键词**

初中化学；化学思维；创新能力；教学策略；核心素养

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**一、背景分析**

化学作为一门以实验为基础的