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高中地理野外实践活动对学生地理探究能力培养的实证研究论文

**摘要**

高中地理野外实践活动作为一种体验式、探究式教学模式，能够有效激发学生的地理探究能力。本文通过实证研究，分析野外实践活动对学生地理观察、分析、实践能力的培养作用，并结合具体案例探讨其教学意义。研究表明，野外实践活动不仅提升了学生的地理核心素养，还培养了他们的团队协作与问题解决能力。通过系统的教学设计与过程优化，野外实践活动能够成为高中地理教育的重要途径。

**关键词**

高中地理；野外实践活动；地理探究能力；核心素养；实证研究

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**一、概念阐述**

野外实践活动是地理教育中不可或缺的一环，它将抽象的地理知识转化为直观