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(2026版)小学语文教研组工作汇报

2025-2026学年，我校小学语文教研组以“核心素养导向下的课堂教学转型”为核心目标，围绕2022版义务教育语文课程标准要求，紧扣学生语文核心素养发展、教师专业能力提升两大核心任务，扎实推进日常教研、课题研究、师资培养、学生素养提升等各项工作，全学年共开展校级教研活动42次、片区联动教研8次、市级专题培训参与16人次，学生语文素养合格率达98.7%，优秀率提升至32.1%，较上一学年增长4.3个百分点。

（一）深化课堂教学改革，构建“学为中心”的高效课堂

本学年，教研组将课堂作为落实核心素养的主阵地，聚焦“语文要素落地”“学习方式转型”两大关键，全面推进