2026年秋北师大版初中八年级英语上册第1单元第2课《Great People》第2课时教案.docxVIP

2026年秋北师大版初中八年级英语上册第1单元第2课《GreatPeople》第2课时教案

一、教材分析

（一）单元内容定位

1.本单元隶属于义务教育英语课程标准（2022年版，2026年秋季学期沿用）“人与社会”主题群下“对社会有突出贡献的人物及其事迹”子主题，是八年级上册开篇单元，承担着衔接七年级基础表达、搭建八年级观点类输出框架的作用。

（1）第2课第2课时为听说课型，承接第1课时的人物主题词汇输入，以校园学生对话为核心载体，聚焦“表达敬佩理由”的语用功能，既巩固已学的品质类形容词，又新增话题相关表达与结构化输出框架，为后续课时的人物传记读写任务做铺垫；

（2）教材文本打破了“伟大人物等同于知名科学家、公众名人”的选材局限，纳入普通劳动者、身边亲人的案例，内容贴合学生真实生活，避免育人内容空泛脱离实际。

（二）素养承载价值

1.本课时内容对接英语学科核心素养四维培养要求，在语言能力层面落实听说专项技能训练，在文化意识层面引导学生感知不同岗位人物的社会贡献，在思维品质层面训练“观点+支撑事例”的逻辑表达习惯，在学习能力层面帮助学生掌握结构化听说学习策略，完全契合2026年新课标“教-学-评一体化”“育人导向”的基本要求。

二、学情分析

（一）已有学习基础

1.知识储备层面：八年级学生经过一年初中英语学习，已掌握1200个左右核心词汇，能简单描述人物职业、外貌特征，第1课