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小学三年级英语《Unit3Amazinganimals》第四课时教学设计

一、教学背景与设计理念

（一）教材分析

...为人教版PEP三年级上册《Unit3Amazinganimals》的第四课时，教学内容聚焦于PartBLetstalk与Playwithhandshadows板块。本单元以动物为主题，旨在通过生动有趣的动物话题引导学生学习英语核心句型，培养语言交际能力。Letstalk部分呈现了Mike和WuYifan通过手影游戏进行对话交流的情境，核心句型为“What‘sthis?It’sa...”，旨在让学生在真实语境中感知、理解并运用该句型询问和回答近处动物或物品的名称。Playwithhandshadows则是本课时的实践拓展环节，通过手影游戏将语言学习与动手操作、艺术表达有机融合，使学生在“玩中学、学中用”的过程中巩固核心语言，激发学习兴趣。【重要】【基础】

（二）学情分析

【重要】三年级学生正处于英语学习的启蒙阶段，对新鲜事物充满好奇，喜欢模仿、游戏和表演。学生在前期学习中已经接触并掌握了一些简单的动物词汇，如dog，cat，bird等，并对英语课堂活动形式有初步的适应。然而，学生注意力集中时间较短，抽象思维能力较弱，需要通过直观、生动、有趣的教学活动维持学习兴趣。同时，学生在发音方面可能存在th音素发音不到位的问题，如t