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小学编程教育中的信息技术与生活技能教育的融合研究论文

**摘要**

在信息化时代背景下，小学编程教育作为培养学生逻辑思维和创新能力的重要途径，与信息技术及生活技能教育的融合成为教育改革的关键方向。本文以小学编程教育为切入点，探讨信息技术与生活技能教育融合的内在逻辑与实践路径，旨在通过编程课程设计、教学活动创新及评价体系优化，促进学生综合素质的全面发展。研究发现，二者融合不仅能够提升学生的信息技术应用能力，还能有效培养其问题解决、团队协作等生活技能，为学生的终身学习奠定坚实基础。

**关键词**

小学编程教育；信息技术；生活技能；融合研究；核心素养

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###一、概念阐述

小学编程教育作为