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小学美术：仿尺蠖机器人艺术造型教学探索论文

**摘要**

仿尺蠖机器人艺术造型教学，是将自然生物的运动机制与艺术创作相结合的创新实践。通过观察尺蠖的伸缩运动特点，引导学生运用低结构材料（如纸板、软木、绳线等）模拟其形态与动态，不仅能培养学生的观察力与动手能力，还能激发他们对科技与艺术的跨学科兴趣。本文从教学目标、方法及实践价值三方面展开探讨，旨在为小学美术课堂提供兼具科学性与趣味性的教学思路。

**关键词**

仿生设计、艺术造型、小学美术、尺蠖机器人、跨学科教学

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**一、引言**

自然界中，尺蠖（又称“尺蠖蛾”）的“卷曲与伸展”运动方式，宛如一首无声的诗，蕴含着朴素的美学规律。当孩子们