年七年级语文上册第三单元10再塑生命的人教案97.docVIP

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10*再塑生命的人

教学目标

1．诵读感知课文，理清文章的思路，感悟作者的思想感情。

2．品味重点语句，体会作者热爱生活，对待生命的积极态度。

3.理解、感悟莎莉文老师隽永深沉的爱和独特的教育方式。

4．学习海伦好学敏思、坚韧不拔、热爱生活的精神，以及作者对莎莉文老师的敬爱。

教学重难点

1.理清文章思路，整体把握全文结构。

2．体会并能分析出海伦成功的因素。

3．揣摩文中重要语句，体味文章语言的清新朴实。

4．把握“再塑生命”的深刻含义，让心灵接受一次爱的熏陶。

导入新课

同学们，世界是美丽的。我们能感受阳光的五彩斑斓，树木的青翠葱绿，聆听鸟儿的悦耳鸣叫。然而，这个世界上，还有一些人，他们的世界里没有色彩，没有声音，他们要生存下去尚且需要一定的勇气，而要出类拔萃，有所成就，那简直就是一个奇迹。今天，我们便要走进一个奇迹，去结识一位奇女子。

教学过程

一、初读课文整体感知

1．资料助读

海伦·凯勒(1880年6月27日－1968年6月1日)，著名的美国女作家、教育家、慈善家、社会活动家。在十九个月时因患急性胃充血、脑充血而被夺去视力和听力。1899年6月考入哈佛大学拉德克利夫女子学院。1968年6月1日逝世，享年88岁，却有87年生活在无光、无声的世界里。在此时间里，她先后完成了14本著作。其中最著名的有：《假如给我三天光明》《我的人生故事》《石墙故事》。她