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十二校联合《教育学基础》(第3版)笔记

十二校联合编写的《教育学基础》（第3版）作为国内教育学类专业核心教材，以“育人为本”的核心立场贯穿全书框架，在保留前两版教育学理论体系严谨性的基础上，融入了新时代中国教育改革的政策要求、实践经验与理论成果，是教育学专业学习、教育类考试备考的核心参考文本，笔记梳理需紧扣教材内在逻辑，明确核心概念、梳理理论脉络、辨析易混误区、关联实践场景，形成结构化的知识体系。

关于教育的本质与教育学发展脉络，教材首先明确了教育的核心定义：广义的教育指所有有目的地增进人的知识技能、影响人的思想品德、增强人的体质、完善人的个性的社会活动，覆盖社会生活中所有具有教育性的影响过程