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《2026年学校学生发展提升年方案》

为深入贯彻落实国家关于教育现代化的战略部署，全面深化新时代教育评价改革，坚持立德树人根本任务，切实将学校办学重心回归到育人的本质上来，特制定本实施方案。本方案旨在通过系统性的规划与执行，构建全员、全过程、全方位的育人格局，聚焦学生核心素养的培育，促进学生德智体美劳全面发展，为培养担当民族复兴大任的时代新人奠定坚实基础。方案立足学校发展实际，展望2026年教育新趋势，以问题为导向，以创新为动力，力求在学生综合素质提升、个性化发展支持以及心理健康教育等方面取得突破性进展。

一、指导思想与总体目标

坚持社会主义办学方向，全面贯彻党的教育方针，落实“立德树人”根本任务，遵循教育规律和学生身心发展规律。以“五育并举”为核心抓手，以核心素养培育为统领，强化课程育人、文化育人、活动育人、实践育人、管理育人和协同育人。通过实施“学生发展提升年”行动，旨在破解当前教育教学中存在的重分数轻素养、重智育轻德育、重结果轻过程等痛点问题，构建具有鲜明特色的高质量学生发展体系。

总体目标设定为：到2026年底，学校学生综合素质评价体系全面优化，学生思想道德素质、科学文化素质、身心健康素质、艺术素养及劳动实践能力显著提升。具体指标包括：学生体质健康测试优良率达到55%以上，近视率控制在国家标准以下；学生心理健康知识知晓率达到100%，心理危机干预机制有效运行；每位学生至少掌