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- 约1.72千字
- 约 6页
- 2026-07-14 发布于湖北
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1.C。A选项中,原文只是提及主流媒体和政府官员用词用语存在
问题,但未表明其对舆论导向危害更大;B选项,“在全世界也是独
一无二”表述错误,原文是“在其他国家是少有的”;D选项,“被
迫自我残杀”错误,原文是“行动自觉地走上集体性自我残杀的道
路”。
2.B。引用帕克的观点是为证明报纸是知识和真理的传播媒介,并
非证明权威经典和儒家思想通过报刊延续普及。
3.B。为媒介素养教育奠定坚实社会基础的是新媒介语言走出“骂
人有理”误区,协商成为社会文明进步主要途径,而非“段子手”众
多。
4.D。马格利特“正派社会”强调不差辱公民和尊重公民。A选项
体现王安石与司马光的情谊;B选项是对他人的羞辱;C选项是对抗
舆论暴力;D选项媒体保护贫困户隐私,符合“正派社会”概念。
5.关注媒介语言变化,重视大众“小传统”,避免“党八股”式表
达,适应新媒体语言范式变化,挖掘其社会变革意义;将“不羞辱人”
和“尊重人”作为新媒介语言素养核心,避免“多数人的暴力”,通
过协商促进社会文明进步。
6.C。“我”参加聚会是渴望融入上流社会,并非证明精神上同样
高贵。
7.B。内心独白主要是表达不满和痛苦,与后文继续活下去无直接
伏笔关系。
8.第一处省略号体现“我”说话时的犹豫、紧张,反映内心挣扎
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