）2三年级上册语文：17 书本里的蚂蚁.docVIP

17书本里的蚂蚁

教学目的：

知识与能力：

1、会写4个生字。

2、了解课文内容，能够有感情地朗读课文，复述课文。

情感态度与价值观：

《书本里的蚂蚁》是一篇有趣的童话故事，使我们感受到语言文字的神奇力量。从而培养热爱语言文字与阅读的兴趣。

过程与方法：

情境创设，情感熏陶。

教学重点：

知道小蚂蚁住进旧书之后，发生了那些新奇有趣的事情。

教学难点：

复述课文，使我们感受到语言文字的神奇力量。

教具安排：生字卡[#%^*]

教学时数：2课时

教学过程：

第一课时

教学目的：

１、写4个生字。

２、了解课文内容，能够有感情地朗读课文，感受语言文字的魅力。

教学重点：

１、写4个生字。[~@^*]

２、了解课文内容，能够有感情地朗读课文，知道小蚂蚁住进旧书后，书里发生了哪些变化。

教学难点：

分角色有感情地朗读对话，体会语言文字的力量。

一、导入：

师：今天我们来学习一篇有趣的童话故事，是关于一只可爱的小蚂蚁的故事，你们想知道吗？

（请快快翻开书本一起来读一读这有趣的故事吧！）

二、初读：

自读课文。想想课文写了些什么，并边读边圈生字，读完课文后把所圈生字反复多读几遍直到熟练。

检查生