9.3.2 旋转的特征 教学设计 华东师大版（2024）数学七年级下册.pdfVIP

第九章轴对称、平移与旋转

9.3旋转

第2课时旋转的特征

一、教材分析

本节内容是华师七下第9章第3节第2课时，是在学生学习了旋转的概念基础上进行的深入探

究．旋转作为图形变换的重要方式，与之前所学的轴对称、平移共同构成初中阶段图形变换知识体

系．它不仅是对图形性质的进一步探索，更为后续学习中心对称、圆以及高中的向量旋转等知识奠

定基础，在几何知识的学习进程中起到承上启下的关键作用．

内容结构：教材先通过具体图形的旋转，引导学生观察思考，从对应点、对应线段、对应角等

角度探究旋转前后图形的关系，归纳出旋转的特征；随后安排简单平面图形旋转作图的内容，让学

生在实践操作中深化对旋转特征的理解和应用，将理论知识与实际技能相结合，符合学生从感性认

识到理性认识的认知规律．

二、学情分析

学生在之前已经学习了图形的平移和旋转的概念，对图形变换有了初步认识，知道平移不改变

图形的形状和大小，能理解旋转中的旋转中心、旋转方向和旋转角等基本要素．但对于旋转后图

形中对应元素之间更深层次的关系，还需要进一步探究学习．