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新媒体时代高中生信息传播能力培养路径探讨论文

**摘要**

在信息爆炸的新媒体时代，高中生作为数字原住民，其信息传播能力的培养成为教育不可忽视的核心议题。本文立足高中教育实践，通过分析新媒体环境下信息传播的特征与高中生认知特点，提出兼具情感温度与实操性的培养路径。文章从提升媒介素养与强化实践能力两个维度展开，结合案例与理论分析，旨在为高中教育工作者提供可落地的教学参考，帮助学生在信息洪流中保持清醒，成为负责任的传播者。

**关键词**

新媒体；高中生；信息传播能力；媒介素养；实践路径

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###一、引言

新媒体的浪潮席卷而来，信息以前所未有的速度与广度渗透到高中生的学习与生活中。短视频、