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高中语文课程思政与语文教学策略的融合研究论文

**摘要**

在当前教育改革背景下，高中语文课程思政与语文教学策略的融合成为提升学生核心素养的重要途径。本文通过概念阐述，深入探讨课程思政与语文教学的内在联系，分析其融合的价值与实施策略，旨在为一线教师提供理论参考与实践指导。研究发现，二者融合不仅能够丰富语文教学内容，更能促进学生思想道德修养与审美能力提升，为立德树人根本任务提供有力支撑。

**关键词**

高中语文；课程思政；教学策略；融合研究；核心素养

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**一、概念阐述**

语文教学与课程思政的融合，本质上是将思想价值引领融入语言文字学习的过程。这一概念并非简单的学科叠加，而是基于学生认