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基于Arduino平台的小学编程教育实践与创新能力培养研究论文

**摘要**

在数字化时代背景下，编程教育已成为小学阶段培养学生创新思维和问题解决能力的重要途径。Arduino平台以其开放性、易用性和低成本等特点，为小学编程教育提供了理想的实践载体。本研究基于Arduino平台的小学编程教育实践，探讨如何通过项目式学习、跨学科融合等教学模式，有效培养学生的创新能力。研究发现，Arduino编程能够激发学生的好奇心，通过动手实践提升逻辑思维，并促进团队协作与创造力发展。本研究为小学编程教育提供了可操作的实践策略，为推动素质教育改革提供参考。

**关键词**

Arduino平台；小学编程教育；创新