小学英语四年级上册Unit 1 My classroom暑假衔接预习课教学设计.docx

小学英语四年级上册Unit1Myclassroom暑假衔接预习课教学设计

??一、指导思想与理论依据

??本教学设计以《义务教育英语课程标准（2022年版）》为指导，核心素养导向贯穿始终。设计遵循“大单元教学”理念，超越传统单课时局限，将本单元视为一个意义完整的育人单位。深度融合“逆向设计”理论，以终为始，明确预期学习成果（理解目标），再确定关键评估证据，最后设计学习体验与教学。同时，践行“英语学习活动观”，通过多层次、综合性的语言实践活动，引导学生在新旧知识融合、情境任务驱动中，实现语言知识学习、文化内涵理解、思维品质提升和学习策略运用的融合发展。本设计亦注重“跨学科主题学习”的渗透，