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海底世界说课稿与教案含反思

这个板书提纲挈领，将海底世界的奇异景色和丰富物产清晰地展现出来，最后以“探索、保护”点明主旨，引发学生思考。

二、教案

课题：海底世界

课时：第二课时

教学目标：

1.有感情地朗读课文，背诵自己喜欢的段落。

2.理解课文内容，感受海底世界景色奇异、物产丰富的特点。

3.学习作者围绕中心句具体描写事物的方法，初步培养留心观察周围事物的习惯。

4.激发热爱大自然、探索自然奥秘的兴趣，培养保护海洋环境的意识。

教学重难点：

*重点：感受海底世界景色奇异、物产丰富的特点。

*难点：学习作者围绕中心句具体描写事物的方法。

教学准备：

多媒体课件（包含海底图片、视频、音频）、生字词卡片。

教学过程：

一、复习导入，情境再现(约5分钟)

1.词语听写与认读：

*师：同学们，上节课我们初步游览了海底世界，认识了许多生字朋友，现在老师要考考大家，看谁记得最牢。（听写：波涛汹涌、宁静、闪烁、窃窃私语、海参、梭子鱼、乌贼、蕴藏等词语）

*齐读词语，纠正读音。

2.情境回顾：

*师：通过上节课的学习，海底世界给你留下了最深刻的印象是什么？（引导学生说出“景色奇异、物产丰富”）

*师：今天，我们就再次潜入这神奇的海底，去细细领略它的奇异风光，探寻它的丰富物产吧！（播放海底世界视频片段，配以音乐，学生观看）

二、精读