人类面临的主要环境问题+高中地理下学期必修第二册.pptxVIP

——第五章环境与发展第一节——Protecttheearth

1.运用人类与环境的相关模式图，结合实例，解释环境问题及环境问题的产生。2.利用图表，认识并归纳人类面临的主要环境问题及其表现。3.根据相关资料，举例说明环境问题的地域差异和全球化趋势，认识协调人地关系的重要性。学习目标

台湾“柠檬汁”酸雨的成因是什么？思考课堂导入

阅读教材96-100页，回答下列问题：1.环境问题的定义及其产生的原因？2、生态破坏、自然资源枯竭与环境污染的差别，试举例说明？3.环境问题的表现在哪些方面？举例说明4.环境问题表现在不同地区的差异（乡村与农村、发达与发展中国家）5.课本97图5.3的环境污染有哪些，产生的原因是什么6.全球性的环境问题有哪些思（4分钟）在课本上勾画

填写图中字母名称并说出它们的含义议1（6分钟：讨论2：1.推测驱使人们垦荒的原因可能有哪些?2.图示垦荒方式有哪些？分别对环境带来了哪些负面影响？3、耕地面积大了，并没有解决吃饭问题，反而越垦越贫穷，说说其中的道理？

针对刚刚思＋议的问题，同学们现在进行我提问（思）、我回答、我质疑、我补充展：

（1）填写图中字母名称并说出它们的含义A：人类社会，B：物质、能量，C：废弃物，D：环境。（2）说出图中箭头表达的含义人类通过生产活动从自然界获取所需的资源。人类生产活动和消费活动产生的废弃物，又被排放到