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初中数学创新教学对学生数学学习动机的影响研究论文

**摘要**

初中数学教学长期面临学生学习动机不足的困境，传统教学模式以知识灌输为主，忽视了学生内在兴趣的激发与思维能力的培养。本文通过实证研究，探讨创新教学策略对学生数学学习动机的影响，结合案例分析与理论探讨，提出激发学生学习兴趣、培养自主探究能力的教学路径。研究发现，情境创设、互动式教学及多元化评价能够显著提升学生的数学学习动机，为初中数学教学改革提供实践参考。

**关键词**

初中数学；创新教学；学习动机；情境创设；互动教学

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###**一、引言**

数学是思维的体操，是科学的基础，然而在初中阶段，许多学生却对数学学习感到枯燥、无