小学五年级数学《公顷：从“量”到“感”的深度建构》教案.docx

小学五年级数学《公顷：从“量”到“感”的深度建构》教案

一、教材与学情分析：在量感培养的视阈下重新审视“公顷”教学

【基础】【重要】“认识公顷”是苏教版小学数学五年级上册第二单元《多边形的面积》中的关键教学内容。这部分知识属于“图形与几何”领域中“测量”部分的核心概念。在此之前，学生已经系统学习了平方厘米、平方分米、平方米等常用的面积单位，掌握了这些单位的大小表象以及相邻单位之间的进率（如1平方米=100平方分米），并能运用这些单位解决一些简单的实际问题。同时，学生也学习了长方形、正方形、平行四边形等基本平面图形的面积计算方法，这为本节课通过计算认识1公顷的大小奠定了扎实的知识基础14。

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