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基于核心素养的高中英语阅读批判性思维培养路径探析论文

**摘要**

在核心素养导向的教育改革背景下，高中英语阅读教学不仅是语言知识的传递，更是培养学生批判性思维的重要途径。当前，传统阅读教学模式仍存在重应试轻能力、重理解轻思辨等问题，导致学生难以在信息爆炸的时代有效筛选、评估和运用信息。本文基于核心素养理念，结合高中英语阅读教学实际，探讨批判性思维培养的必要性与可行性，并初步构建培养路径框架，以期为教师优化教学设计、提升学生综合素养提供参考。

**关键词**

核心素养；英语阅读；批判性思维；培养路径；高中教育

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###一、背景分析

####（一）核心素养视域下英语阅读教学的时代要求