九年级上册Unit1TheChangingWorldSectionA(4a-4c)教学设计
一、学习目标
语言能力1.掌握usedtodo、一般过去时、现在完成时结构、语义、标志性词汇;2.能区分三种时态描述“过去事件、过去习惯、过去动作影响现在”的不同语境;3.能完成对话、短文填空,运用目标语法描述家乡今昔对比变化,规范输出英语句子。
学习能力1.学会“观察例句—归纳语法规则—对比辨析时态—语境实操”自主学习方法;2.独立完成填空、句型转换、写作表达,主动梳理易混时态、短语(usedto/beusedto/getu
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