2026秋苏教版小学科学五年级上册第 3 单元 地球的表面和内部《11 地球的内部》教学设计.docxVIP

2026秋苏教版五年级上册科学《地球的内部》教学设计

一、教材分析

本课是苏教版小学科学五年级上册第三单元《地球的表面和内部》的第11课，是本单元核心理论课。前序课程聚焦地球表面地形、火山与地震现象，本课深入探究现象背后的地球内部结构，承接地表现象认知，为后续地壳运动、地表变迁学习奠定基础。教材内容分为两部分，一是依托火山、地震、地热自然现象，引导学生推测地球内部特征；二是明确地球地壳、地幔、地核三大圈层结构，结合模拟实验理解圈层特点。本课贴合2022新课标地球与宇宙科学领域要求，侧重培养学生基于现象推理、模型建构的科学探究能力，是衔接宏观地表现象与微观地球内部原理的关键课程。

二、核心素养目标

1.科学观念：知道地球内部分为地壳、地幔、地核三个圈层，掌握各圈层基本特点；了解人类通过自然现象、科学探测探索地球内部的方法。

2.科学思维：能结合火山喷发、地热、地震等现象，合理推测地球内部状态；通过类比模型，对比分析地球各圈层的厚度、状态差异，建立结构化认知。

3.探究实践：能独立完成地球内部圈层模拟类比实验，规范记录实验现象，结合课本资料总结圈层规律；具备小组合作探究、交流论证的基本能力。

4.态度责任：感受地球内部结构的神奇，激发地质科学探索兴趣；明白科学推测需要依托证据，树立严谨的科学探究态度。

三、教学重难点

1.教学重点：掌握地球内部地壳、地幔、地核三大圈层的结构