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小学语文整本书阅读与传统文化教育的融合研究论文

**摘要**

在小学语文教育中，整本书阅读与传统文化教育的融合已成为培养学生核心素养的重要途径。整本书阅读能够帮助学生构建完整的知识体系，提升阅读理解能力；传统文化教育则能增强学生的文化认同感和民族自豪感。二者结合，不仅能够丰富教学内容，还能促进学生的全面发展。然而，当前小学语文教学中，整本书阅读与传统文化教育的融合仍存在诸多问题，如教学目标不明确、教学方法单一、评价体系不完善等。因此，本研究旨在探讨小学语文整本书阅读与传统文化教育的融合策略，为教师提供可操作的教学建议，推动小学语文教育的创新与发展。

**关键词**

小学语文；整本书阅读；传统文