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高中英语教学中跨文化交际能力培养的互动式教学策略研究论文

**摘要**

在全球化浪潮席卷的今天，跨文化交际能力已成为高中英语教学的重要目标。本文聚焦于互动式教学策略在跨文化交际能力培养中的应用，通过分析当前教学现状与挑战，提出以学生为主体、情境为载体、活动为驱动的新型教学模式。研究发现，通过角色扮演、小组讨论、文化对比等互动实践，能有效提升学生的跨文化意识、语言表达能力和沟通技巧。本研究为高中英语教师提供可操作的策略参考，旨在培养适应未来国际交流需求的复合型人才。

**关键词**

跨文化交际能力；互动式教学；高中英语；教学策略；全球化

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**一、引言**

英语作为全球通用语言，其学习早已