89认识与应用教学设计.pdf

课题课型新授

8、9的认识

教知识1、体会8和9的基数的含义。

学2、知道8和9在自然数中的排列顺序,会比较0~9各数的大小;知道8

目和9的序数含义。

能力使学生会比较它们的大小,熟练地掌握8和9的组成。

初步感受数学与日常生活的密切

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