小学六年级语文《盼》核心知识清单与读写思维导引.docx

小学六年级语文《盼》核心知识清单与读写思维导引

一、【基础】单元定位与核心素养目标

本清单针对统编版语文六年级上册第五单元（习作单元）第二篇精读课文《盼》设计。本单元为专门的习作单元，其核心语文要素是“体会文章是怎样围绕中心意思来写的”，终极目标是“从不同方面或选取不同事例，表达中心意思”。《盼》作为铁凝先生的经典文本，承担着连接阅读与写作的桥梁作用，不仅要在阅读中领悟写法，更要为后续的习作实践提供范本35。

【核心素养目标】

1.★【基础】语言建构与运用：准确读写本课13个生字及新词，理解“窸窸窣窣”、“理直气壮”等词语在具体语境中的含义；能通过朗读，体会人物语言、动作、心理活动的表