小学五年级数学《商的近似数》核心知识清单(5).docx

小学五年级数学《商的近似数》核心知识清单

一、课程定位与核心素养目标

本部分内容隶属于人教版小学五年级上册第三单元“小数除法”，是学生在掌握了小数除法的计算方法、以及学习了“积的近似数”之后，对小数除法知识的深化和延伸。它不仅是计算技能的提升，更是数学与现实生活紧密联系的桥梁。通过本知识清单的学习，旨在落实以下核心素养目标：

（一）【基础】知识与技能构建

1.理解在实际生活中，很多情况下不需要求出小数除法的精确商，或者遇到除不尽的情况时，需要运用“四舍五入”法求商的近似数。

2.掌握求商的近似数的基本方法和一般步骤，能够根据要求（如保留几位小数）正确地计算并写出近似结果。

3.【难点】